Um diesen Einhalt zu gebieten und das Image des institutionellen Nachhilfeunterrichts nachhaltig zu verbessern, hat RAL Deutsches Institut für Gütesicherung und Kennzeichnung e. V. das Gütezeichen Nachhilfeschulen geschaffen (mehr Infos unter www.RAL.de). Damit bekommen Eltern und Schüler eine Orientierungshilfe, die ihnen die Leistungen anhand transparenter und neutral überprüfbarer Qualitätskriterien verdeutlicht: u. a. Gestaltung des Gruppen- und Einzelunterrichts, Qualität der Lehrkräfte, Eingehen auf individuelle Bedürfnisse des Schülers, Vertragskriterien. Das Verbrauchermagazin Stiftung Warentest (Ausgabe 4/2006) untersuchte Angebot und Leistung deutscher Nachhilfeinstitute. Speziell im Bereich der Qualitätssicherung und -einführung hebt das Magazin explizit die Gütegemeinschaft der INA-Nachhilfeschulen und RAL e. V. als vorbildlich hervor.
Denn in den Güte- und Prüfbestimmungen sind spezifische Anforderungen an Institute der unterschiedlichsten Ausrichtungen festgelegt – vom ganz „normalen“ Nachhilfeunterricht über den Unterricht in Leserechtschreibschwäche (LRS) bzw. Legasthenie oder den Vorschulbereich bis hin zu privaten Grundschulen. Foto: djd/SCHWIND